Teilhabe
Teilhabe ist ein Schwergewicht unter den Begriffen zur Theorie und Praxis der Demokratie. Einerseits ist Teilhabe die hohe Schule einer aktiven Gesellschaft, andererseits liegt hier ein Feld der „Demophobie“.
Die Beiträge in dieser Ausgabe der zdg befassen sich mit Schule als Partizipationsraum, Anerkennung und Zugehörigkeit, Recht auf Radikalisierung, „Othering“ beim Deutsch-Sprachunterricht und Multiperspektivität.
Im Subtext geht es um Kommunikation als Treiber einer Gesellschaft, um ein ambivalentes Wortspiel, um eine „Partizipationsaristokratie“ im Wortfeld zwischen Oligarchie, Aristokratie und Demokratie.
Aus aktuellem Anlass
Der Themenkomplex „Bildung gegen Antisemitismus“ ist aufgrund der aktuellen Ereignisse wichtiger denn je. Vor diesem Hintergrund bieten wir den Beitrag „Identität und antisemitische Ressentiments in Bildungskontexten“ von Stefan Müller aus der zdg 1/2021 kostenfrei zum Download an.
> Zum PDF-Download